Empaquetadores multimedia tipo JClic, repositorios y pizarras digitales

JClic es una herramienta que en mi opinión tiene mucha utilizad, que permite al docente realizar con sus alumnos actividades muy diversas y adaptarlas a los diferentes niveles educativos, puesto que es un programa que nos ofrece miles de actividades y muy distintas, como por ejemplo puzzles, rompecabezas, unir flechas, memory etc... Para el profesor es un recurso que puede utilizar en numerosas ocasiones, ya que, es una manera fácil de que los niños aprendan divirtiéndose y siendo ellos mismos los que están experimentando con el programa, a través de el pueden realizar infinidad de actividades que les pueden llamar la atención y motivar mucho hacia su aprendizaje. Sobre todo es bueno utilizarlo con los más pequeños para que vayan familiarizándose con Internet y sus recursos, y para que vean que hay muchas mas maneras entretenidas de aprender y no solo como las clases que habitualmente están acostumbrados.

En cuanto a Agrega es una herramienta de repositorios enfocado a familias, docentes y alumnos, en ella pueden visualizar y descargarse gran material didáctico como vídeos de una manera fácil y sencilla, es una forma diferente de introducir las TIC en las aulas.





 Por último finalizar hablando de las pizarras digitales o PDI, están constituidas por un ordenador, un control por puntero en vez de una tiza y un videoproyector que permite visualizar contenidos digitales,bien sean vídeos, diapositivas o cualquier otro material.

En mi opinión las pizarras digitales ofrecen mayor número de ventajas que desventajas, pues poseen una fuente inagotable de información, consigue captar la atención y motivación de sus alumnos y se pierde menos tiempo en proyectar las cosas, ya que, el maestro no tiene que escribir en la pizarra. En cambio algunas de sus desventajas es su coste y la adaptaciones de los profesores a este nuevo recurso que cada vez se esta implantando con mas rapidez en las escuelas.

Libros antiguos y nuevos

Antes de comenzar a elaborar mi comparación entre libros antiguos y nuevos, he de mencionar la gran evolución que han dado a lo largo de estos años nuestros libros, y bien sea en los años 30 como actualmente, han sido y son un material muy importante para nosotros, ya no solo aquellos que nos aportan aprendizaje escolar sino también aquellos de lectura que nos aportan conocimientos diferentes. 

1902-1931

Los libros antiguos que he observado son de lectura y escritura y me han llamado mucho la atención, pues son bastante diferentes a los que usamos hoy en día, antiguamente se trataba de libros con menos ilustraciones, eran menos llamativos, a penas tenían colores, estaban en blanco y negro. Algunas aspectos que me gustaría destacar de estos libros, es que, por ejemplo en el margen de las hojas ilustraban imágenes que no tenían nada que ver con lo que estaban contando en el libro, sino que se mostraban como información adicional, es decir, para que además de aprender con la lectura que se incluía en el libro, adquirieran conocimientos nuevos y distintos. 

Además en estos libros en los que se enseñaban cosas como vocabulario o las silabas, aparecían intercalados entre las hojas, apartados que mostraban saberes relacionadas con otras materias como el conocimientos de las horas y cuentos que enseñaban cosas reales de la vida y que tenían su moraleja,y al final de estos se encontraban actividades externas al cuento; en cuanto a la elaboración de estos me parece que estaban poco elaborados pero que a la vez eran muy concretos. En este sentido me resultan interesantes porque no solo se preocupaban de formales intelectualmente sino también como personas. 

Actual

En cuanto a los libros modernos que he ojeado, son muy diferentes para empezar cuentan con una trilogía, en la que cada uno de los tres libros aparecen actividades diferentes, en ellos podemos encontrar apartados mucho mas vistosos que en los antiguos y que atraen mas la atención de los niños, bien sea por su forma de escritura, por el dinamismo de sus actividades o por sus ilustraciones, que pueden tener que ver con dibujos o imágenes actuales que ellos reconozcan. Ademas en ellos se incluyen calcamonías o actividades de colorear y recortar, se presentan ejercicios de reconocimientos de las letras y actividades que acercan al niño a la lectura y le ayudan a comprenderla a través de imágenes.

Otro aspecto importante que debo mencionar son los libros y cuentos interactivos, es decir, aquellos que pueden observar en el ordenador, los considero muy interesantes, puesto que, les mantienen atentos y pueden aprender mucho interactuando con su ordenador, realizar actividades en Internet y escuchar cuentos a través de el.

Mi Linea Del Tiempo

He de decir, que nunca había trabajado con programas de este tipo y por supuesto no había utilizado Timetoast pero he comprobado que es un programa muy útil, para dejar reflejadas fechas importantes. No me ha resultado complicada su elaboración, por ello he decidido poner fechas claves de mi vida acompañadas con foto como mi nacimiento, comunión, viajes etc, 

En educación infantil le podemos dar diferentes usos, por ejemplo podemos proponerlos a los niños hacer una linea del tiempo en la que aparezcan las fechas de los cumpleaños de cada uno, las excursiones que hacen con el colegio, las fiestas que realizan, los cuentos que leen. 

En mi opinión es un programa que les pueden resultar muy divertido y entretenido, puesto que, son ellos mismos los van creando la linea rellenandola con datos que ellos mismos conocen. ademas de realizar una linea común, pueden hacer una individual en su casa con ayuda de sus padres, en la que incluyan hechos importantes para ellos o cosas que hayan hecho durante el fin de semana.

Mapa Conceptual

Esta actividad ha sido realizada con CmapTools,he escogido el cuento de La Cenicienta En primer lugar decir que, realizar el esquema del cuento no me ha resultado difícil, incluso me ha parecido una actividad entretenida e interesante, de hecho me parece muy útil para usarla en nuestra vida de estudiante. En cuanto a su utilidad con los niños, me parece que es un programa interesante con el que ellos mismos pueden aprender a realizar esquemas y a sintetizar su estudio. Ademas, también me resulta muy útil para utilizarlo en mi futuro como docente para mostrar a los alumnos la materia de una manera mas vistosa.