Después de estar ojeando todas las propuestas he elegido las dos que más me han llamando la atención. unas de ellas es Squeak.
Es una herramienta destinada a ayudar a los niños de diversas edades a cambiar su forma de aprendizaje, es decir, es una forma innovadora de aprender creando a través de las nuevas tecnologías. Se trata de un programa con muy pocas limitaciones y muy fácil de utilizar.
Squeak funciona como un simulador de mundos virtuales donde se puede experimentar reproduciendo fenómenos bien sean reales o inventados.
Gracias a esta herramienta los niños pueden aprenden mucho, puesto que, la idea de programar, investigar y realizar cambios creando mundos virtuales y objetos a los que denomina Morf, les llama mucho la atención ya que visualmente es algo distinto a lo que están acostumbrados y les despierta esa curiosidad por utilizar el ordenador para aprender de maneras muy diversas a las habituales.
La otra herramienta que he elegido ha sido Aprendizaje con Moviles: Proyecto M-Ubuntu;
Los teléfonos móviles se están introduciendo como parte esencial en el plan de estudios de alfabetización de dos escuelas de Sudáfrica. En primer lugar decir que, esta herramienta utiliza una tecnología de móviles de muy bajo coste.
Este proyecto esta basado en el uso de teléfonos móviles en el aula como recurso didáctico, loa alumnos pueden realizar fotos, grabaciones de voz, vídeos que a menudo les gusta compartir con sus compañeros, este proyecto tiene como finalidad mantener a los estudiantes entretenidos, motivados y que su vez estén aprendiendo, se puede decir que es una manera innovadora de trabajar en la escuela tanto para los niños como para los alumnos.
Una de las profesoras de la escuela opina que los niños están aprendiendo mucho y que es una experiencia nueva y divertida, puesto que, así conocen diferentes maneras de comunicación.
Una de las ventajas de trabajar en clase con móviles es que facilita al los estudiantes el poder revisar el material que les ha dado el profesor en clase y los conocimientos que han adquiridos de cara a al examen.
Considero muy interesante esta propuesta para mi futuro como maestra.ya que, es un recurso muy divertido y que a los niños les puede llamar mucho la atención, puesto que, actualmente los niños están muy familiarizados con las nuevas tecnologías.
La otra herramienta que he elegido ha sido Aprendizaje con Moviles: Proyecto M-Ubuntu;
Los teléfonos móviles se están introduciendo como parte esencial en el plan de estudios de alfabetización de dos escuelas de Sudáfrica. En primer lugar decir que, esta herramienta utiliza una tecnología de móviles de muy bajo coste.
Este proyecto esta basado en el uso de teléfonos móviles en el aula como recurso didáctico, loa alumnos pueden realizar fotos, grabaciones de voz, vídeos que a menudo les gusta compartir con sus compañeros, este proyecto tiene como finalidad mantener a los estudiantes entretenidos, motivados y que su vez estén aprendiendo, se puede decir que es una manera innovadora de trabajar en la escuela tanto para los niños como para los alumnos.
Una de las profesoras de la escuela opina que los niños están aprendiendo mucho y que es una experiencia nueva y divertida, puesto que, así conocen diferentes maneras de comunicación.
Una de las ventajas de trabajar en clase con móviles es que facilita al los estudiantes el poder revisar el material que les ha dado el profesor en clase y los conocimientos que han adquiridos de cara a al examen.
Considero muy interesante esta propuesta para mi futuro como maestra.ya que, es un recurso muy divertido y que a los niños les puede llamar mucho la atención, puesto que, actualmente los niños están muy familiarizados con las nuevas tecnologías.
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